求助:四年级语文!~~
(一)
一、看拼音写汉字。(8分)
zhi hui zheng zhong fu gai zeng tian
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。(10分)
降jiang ( ) 难nan( ) 转zhuan( )
xiang ( ) nan ( ) zhuan( )
骤( ) 惑( )
皱( ) 感( )
三、用横线标出句中用错的字，把正确的字写在括号里。(4分)
1.各种鲜艳的花，都象赶集似的聚扰来。( )
2.还是原来的马，只调换了一下出场的顺序，就传败为胜。( )
四、补充完整。(12分)
1.成语。(6分)水平如( ) 波澜壮( ) 画蛇( )足
手舞足( ) ( )有成竹 笑( )颜开
2.名言。(6分)1。风声雨声读书声声声入耳，( )
2.少儿好学，如( )。
3.( )则罔，思而不学则殆。
五、补充诗句并写出题目和作者。(6分)
1.日出江花红胜火，( )。
--------选自《 》，作者是( )
2.水光潋滟晴方好，( )。
--------选自《 》，作者是( )
六、给下面一段话加上标点。(5分)
赤壁之战 这篇课文是从著名的小说 三国演义 中节选来的 文中的人物 如诸葛亮 周瑜 鲁肃等 都在历史上有较详细的记载
七、排列语序。(6分)
( )今天上午第二节课是美术课。王老师教我们剪贴添画--“春天的花”。
( )我还画了几个小朋友站在花旁浇花。
( )我先用黄色的纸撕成一片片的小花瓣。
( )有圆形的，也有椭圆和三角形的。
( )接着，我把他们都贴在作业纸上，拼成了几朵美丽的小花。
( )我多么喜欢这张画啊!
八、发挥自己的想象力，把“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描绘的景象写出来。(3分)
九、写出描写夏日景色的一首古诗或一段优美的文字。(3分)
十、阅读短文，回答问题。(15分)
我 爱 乡 居
记得一位作家在一篇文章里说:“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。只有住在郊外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有花香，一天到晚都有鸟语不休。
我爱乡间的清晨，早晨从屋子的后窗望出去，是竹------(shao)树影，农夫荷锄，从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗------(kuang)切取了远山的一角，作为背景的大树修竹，蓝天白云之间，点缀着人物，构成一副逼真生动的画。
我 我爱乡间的黄昏，晚霞------(ran)红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，土埂上有牛默默地啃着草，偶然抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是大自然的动人图画。
太阳下山了，我带着孩子，沿着野草没(mo mei)胫的小道散步，让晚风轻拂发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。
我爱乡居。( )在乡间无需购画，就有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香。( )不养鸟，( )每天都有盈耳的鸟鸣。
1. 根据括号内的拼音，在横线上写上合适的字。
2. 用“ ”标出带点字的正确读音。
3. 再最后一节的括号里填上合适的关联词语。
4. 联系上下文解释词语。
鸟语不休:
杰作:
5.根据短文内容填空。
(1) 我爱乡间的清晨是因为:
(2) 我爱乡间的黄昏是因为:
6.请你从语言、写作的方法、表达的感情等方面简单评价一下这篇文章。
十一、作文。
题目:第一次-------------------
要求:1。把题目补充完整，把自己最难忘的的第一次做的事情写出来。
2.叙事要有顺序。写出自己的真切感受。
3.书写要认真，字数在400字以上。
(二)
一、 拼音天地
1、看拼音写汉字
jìn tòu lǐng xiù mǐn jié shuǐ xiè bù tōng
fán nǎo chéng fá chu fan ruò wú qí shì
2、给下列字选择正确读音
嫉妒( jí jì) 悬挂(xián xuán) 临摹(mú mó) 济南(jǐ jì)
3、给下列多音字组词
cháo ( ) dān ( )
朝 担
zhāo ( ) dàn ( )
二、 字词乐园
1、比一比组词
项( ) 租( ) 顽( ) 蜡( )
顶( ) 组( ) 玩( ) 腊( )
2、将下列词语补充完整
( )( )树人 疾( )如( ) ( )天( )地
( )( )交错 精( )力( ) ( )情( )意
3、填歇后语:
(1)吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去。一路上，他的心里就像: 。
(2)王明做事总是三心二意，一会儿学钢琴，一会儿学画画，一会儿又学书法，结果什么也没学成，这可真是: 。
(3)你还知道哪些歇后语吗?请写下来。
四、 课文内容填空
1、虎门销烟的指挥官员是 。
2、风声雨声读书声，声声入耳: 。
3、我扑在书上， 。
4、由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间 ，由此形成的一道道 ，宛如 ， ， 。
5、入夜， ， ，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们 ，
。 辉映， 齐飞，天安门广场沸腾起来了。
6、《望洞庭》的作者是 《但愿人长久》写的是宋朝文学家 。
7、在第一至第四单元中，写神话传说的课文有《 》《 》，课文《 》是一则寓言故事。
8、在前四个单元中，你最喜欢哪篇课文?为什么喜欢?
9、把下面的诗句补充完整。
(1)但愿人长久， 。
(2) ，白银盘里一青螺。
(3) ，思君不见下渝洲。
(4)过江千尺浪， 。
(5)写两句描写秋天的古诗:
， 。
， 。
10、填名人名言:
小芳家刚买了新房，爸爸专门让出一间给她作书房。她想在书房里挂上名人名言，你认为她该用什么呢?
李伟伟一有成绩就骄傲，请你用一句名言来劝诫他:
五、 阅读练兵场
1、课内阅读
传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚………
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要轻过的路上。当太阳神阿波罗架驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的技条插近太阳车的烈焰中，愉取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
(1)传字有两个读音，在文中的读音是 用它的另一个音组词是 。
(2)短文第3自然段中有5个用错了字，你在文中圈出再把正确的写在下面的横线上。
(3)在短文中找相应的词语完成下面的填空
( )的黑暗 ( )的夜晚 ( )地插进
(4)根据课文内容回答问题
以上内容选自课文《 》没有火种时，人们遇到的困难是没有火
;没有火 。
火种被带到人间后，人类用火 ， ，
， ， 。
(5)默读短文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。写下来。
2、课外阅读
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好(像 象)被揪得紧紧的，我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问:“娟娟，怎么啦?”我把情况(向 像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事，妈妈支持你。”她边说边(在 再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“
。妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢?
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。
2、给短文加一个合适的题目。
3、第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。
4、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。
(1)、我难道就捐三元钱吗?
(2)、看着我捐的钱，我怎能不激动呢?
5、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象，填写在横线上。
7、读了这篇短文，你有什么感受呢?请写下来。